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[ 목 차 ]

Ⅰ. 연구 개요 1

1. 연구의 필요성 및 목적 1

2. 연구 내용 2

3. 연구 방법 3

4. 기대 효과 및 활용방법 5

5. 기타 참고 사항 5

Ⅱ. 국가 수준 기초학력보장 정책 분석 7

1. 교육부 기초학력보장 정책 전개 과정(1995∼2018년) 7

2. 교육부 기초학력보장 정책 주요 내용(2019년 기준) 10

3. 최근 교육부 기초학력보장 정책의 달라진 내용(2020∼2022년) 14

4. 기초학력보장법 및 동법 시행령의 요지 16

Ⅲ. 시•도교육청별 기초학력보장 지원계획 비교 23

1. 시•도교육청별 기초학력보장 지원계획 비교 23

2. 시•도교육청별 세부추진과제 특이점 분석 26

Ⅳ. 세종시 기초학력보장 지원방안 실태분석 31

1. 세종시 기초학력보장 지원방안의 연차별 비교(2019-2022년) 31

2. 세종시 기초학력보장 지원방안에 대한 설문조사 분석 38

3. 세종시 기초학력보장 지원방안에 대한 면담결과 분석 48

4. Reading Recovery(RR) 프로그램 분석 54

5. 읽기지원 최우선 과제 59

Ⅴ. 향후 세종시 기초학력 보장 지원방안의 모색 65

1. 타 시•도와의 비교 분석을 통해 새로 도입할 수 있는 방안 65

2. 세종시의 우수사례 발굴•보급 방안 67

3. 세종시의 미흡한 부분 대한 보완책 모색 방안 70

4. 세종시의 차별성을 효과적으로 나타낼 수 있는 방안 72

<참고문헌> 79

<부록> 81

1. 기초학력보장법 82

2. 기초학력보장법 시행령 85

3. 세종특별자치시교육청 학습부진학생 지원 조례 90

4. 주요 시도교육청 기초학력보장 지원계획 비교 92

5. 세종시 초등학교 기초학력보장 지원계획 연차별 비교 98

6. 세종시 중·고등학교 기초학력보장 지원계획 연차별 비교 109

7. 세종 기초학력 보장 지원 계획에 관한 설문지 [초등학교용] 120

8. 세종 기초학력 보장 지원 계획에 관한 설문지 [중등학교용] 123